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2020年陜西成考專升本《教育理論》考點(5)

作者:黃老師

  【導(dǎo)讀】陜西成考專升本復(fù)習(xí)資料欄目為考生提供陜西成人高考專升本各考試科目復(fù)習(xí)資料,以下是2020年陜西成考專升本《教育理論》考點(5)

  

陜西成考專升本

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  教師

  1、教師的角色

  (1)教師是人類文化知識的傳播者,在人類社會的延續(xù)與發(fā)展中起著橋梁作用。

  (2)教師是人類靈魂的工程師,對青年一代的成長起著關(guān)鍵作用;

  (3)教師是教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,在教育過程中起主導(dǎo)作用

  2、教師的任務(wù)與教師勞動的特點

  (1)教師和任務(wù)

  教師的根本任務(wù)是教書育人。

  (2)教師勞動的特點

  ①復(fù)雜性與創(chuàng)造性;②連續(xù)性與廣泛性;③長期性與間接性;④主觀性與示范性。

  3、教師素質(zhì)

  (1)職業(yè)道德

  ①他們忠于人民的教育;

  ②熱愛學(xué)生;

  ③集體合作精神;

  ④嚴格要求自己,做別人的榜樣。

  (2)知識素養(yǎng)

  ①馬克思列寧主義的系統(tǒng)理論修養(yǎng);

  ②專業(yè)知識淵博;

  ③豐富的文化基礎(chǔ)知識;

  ④教育科學(xué)的必要知識包括教育學(xué)、心理學(xué)、教材和教學(xué)方法。

  (3)能力

  ①組織教育教學(xué)能力;語言表達能力;組織管理能力;自我調(diào)節(jié)能力。

  學(xué)生

  1、特征

  (1)學(xué)生是教育的對象

  ①依據(jù);②業(yè)績。

  (2)學(xué)生是自我欺騙教育和發(fā)展的主體

  ①它有三個方面:自覺性、獨立性和創(chuàng)造性。

  (3)學(xué)生是發(fā)展中的人

  2、發(fā)展階段

  (1)學(xué)生年齡特征的概念

  它是指在一定的社會和教育條件下,不同年齡段青年學(xué)生的一般性、典型性和本質(zhì)性的生理、心理特征。

  (2)青年學(xué)生的年齡分類

  ①嬰兒期(又稱學(xué)前班,相當于幼兒階段)——出生到3歲;

  ②幼兒(又稱學(xué)前班,相當于幼兒園階段)——三至五、六歲;

  ③兒童時期(也稱為學(xué)齡早期,相當于小學(xué)階段)——5-6歲至11-12歲;

  ④青春期(又稱初中階段,相當于初中階段)-11-14歲;

  ⑤青年早期(也稱為學(xué)齡后期,相當于高中階段)–14-17-8歲。

  (3)師生關(guān)系

  1師生關(guān)系的意義

  2我國新型師生關(guān)系的特點

  (1)尊師愛學(xué)生

  (2)民主與平等

  (3)教學(xué)相長

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