首先判斷正確或錯(cuò)誤，然后說明理由。

不同智力水平的人在人口中所占的比例是相同的。

班主任王老師從自己長(zhǎng)期的工作中認(rèn)識(shí)到，凡是讓學(xué)生做到的，自己必先做到，處處注意言傳身教。這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的哪一特點(diǎn)?（）

• A、長(zhǎng)期性與間接性

• B、復(fù)雜性與創(chuàng)造性

• C、主體性與示范性

• D、連續(xù)性與廣延性

我國(guó)古代教育文獻(xiàn)《學(xué)記》中提出“雜施而不孫，則壞亂而不修”。這反映出的教學(xué)原則是（）

• A、因材施教原則

• B、循序漸進(jìn)原則

• C、鞏固性原則

• D、.啟發(fā)性原則