這次《征求意見函》的信息量很大，文件中指出，近年來隨著高等教育普及程度不斷提高，高等學歷繼續教育不能適應新時代社會學者的需求、管理機制和治理體系不健全、辦學行為不規范、教學空心化等問題日益突出。

　　為解決這些問題，文件中提出了一些意見，學長將其中的信息進行了整理，方便大家迅速了解。

　　成考和網絡教育或將合并

　　文件中提出要優化歸類辦學形式，取消成人教育函授、業余、脫產的學習形式，將辦學形式調整為高校學歷繼續教育、開放教育、自學考試三種形式。將成人教育和網絡教育整合為高校學歷繼續教育。

　　由教育部門下達招生計劃

　　文件中還提出要改革招生管理制度，高校學歷繼續教育(即成人教育與網絡教育整合過后的教育形式)由教育部、省級教育行政部門逐級下達招生計劃，并通過考試統一招生。開放教育實行注冊入學。

　　強化開放大學和自考

　　突出開放大學的作用，強化自學考試的功能。

　　開放大學要充分利用體系辦學優勢，發揮教育普惠作用，構建公共服務網絡，加快推薦課程開放;自學考試要提升評價服務水平，優化課程內容和考試質量。

　　統一組織入學考試+專業課程抽考

　　將統一組織入學考試，教育部、省級教育行政部門還會對抽考合格率低的省份和高校給予調減招生計劃，整頓辦學直至停招處理。

　　與全日制教育同質要求

　　3-5年內，將逐步實現高校學歷繼續教育與全日制教育【同層次同專業】的同校同質要求(教學管理等各方面)。

　　至少30%的線下面授課程

　　以后將逐漸提高線下教學的學時占比，線下面授教學和指導時間原則上不得少于專業總學時的30%。

　　這意味著以后學歷提升教育，在向網課和面授相結合的方式做調整。新時代繼續教育，要增加面授和實踐的比例，又要加強校外教學中心巡回教學制度，這對于學習者的參與度要求大幅提高。

　　總結

　　高等學歷繼續教育或將迎來大改革，重點內容提要：

　　★取消成人教育(函授、業余、脫產)的學習形式

　　★成考和網教合并為學歷繼續教育

　　★高等學歷繼續教育將分為：高校學歷繼續教育(網教、成考合并)、開放教育、高等教育自學考試三種形式?

　　★入學考試(統一組織)+專業課程(抽考)

　　★3-5年內，高校學歷繼續教育與全日制同質要求(教學管理等各方面)

　　★至少30%的線下課程(面授)

　　通過以上重點總結可以看出，學歷繼續教育的入學門檻和拿證要求越來越高，對學員線下上課的要求也越來越高，這對于那些沒時間上面授課的寶媽、上班族同學來說，確實是一個讓人頭疼的問題。

　　在當今社會，學歷已經越來越重要，看到學歷繼續教育改革，想要提升學歷但還沒開始的一些同學十分焦急，也有一些同學還在觀望中。

　　不過在政策還不明朗的情況下，2021、2022作為學歷改革的過渡年，強烈建議大家不要錯過今明兩年的機會，想要拿證的同學已經可以開始做相應的報名準備了，不要等到以后報考門檻變高、拿證要求變嚴才后悔沒早點提升學歷。

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