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陜西成人高考作為我國成人教育體系中的重要一環(huán),自改革開放以來,已經(jīng)走過了數(shù)十年的發(fā)展歷程。從1977年恢復(fù)高考制度到今天,陜西成人高考不斷發(fā)展壯大,已經(jīng)成為一種特殊形式的高考。
一、恢復(fù)高考制度,成人高考開始興起
1977年,為了應(yīng)對社會發(fā)展的需要,恢復(fù)高考制度,我國開始興起成人高考。最初,成人高考主要面向在職人員,為他們提供繼續(xù)教育的機會。這一時期的成人高考,主要以tvb形式進行,即電視廣播大學(xué)。
二、1980年代,逐漸走向規(guī)范
隨著社會的發(fā)展,成人高考逐漸規(guī)范化,開始向全社會開放。從1980年開始,成人高考開始進行全國性的推廣,并逐漸形成了一套完整的考試體系,包括入學(xué)考試和后續(xù)的培養(yǎng)。
三、1990年代,考試體系不斷完善
1990年代,成人高考的考試體系不斷完善。無論是從課程設(shè)置,還是從考試形式,都逐漸形成了規(guī)范化的體系。同時,成人高考也開始逐漸重視學(xué)生的實際應(yīng)用能力,更加注重考試的實用性。
四、21世紀初,網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展為成人高考帶來新的機遇
21世紀初,隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,成人高考新的機遇也隨之而來。網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展,讓成人高考的推廣形式更加多樣化,也為考生提供了更多的學(xué)習(xí)機會。
五、總結(jié)
總的來說,陜西成人高考的發(fā)展歷程充分體現(xiàn)了我國成人教育的發(fā)展和變化。無論是從最初的起源,到規(guī)范化的推廣,再到網(wǎng)絡(luò)教育的應(yīng)用,都充分體現(xiàn)了我國成人高考的不斷發(fā)展和進步。
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